Кто бы мог подумать, что данная теория может всерьез стать темой дискуссий в 21 веке. Но именно сейчас, в век высоких технологий и ежедневно развивающегося прогресса, когда человечество замахивается на освоение Космоса, возникает необходимость в опровержении теории плоской Земли. Но сперва – небольшой экскурс в историю…

Уже в 6 веке до нашей эры древнегреческий ученый Пифагор выдвинул предположение о том, что Земля имеет форму шара. Для этого времени это предположение было весьма смелым, а доказательств найти так и не удалось. Есть версия, что Пифагор мог заимствовать эту теорию у жрецов Древнего Египта, однако достоверных сведений об этом не сохранилось. В отношение же египтян известно, что они наблюдали за небесными светилами, знали некоторые созвездия и планеты, отмечали цикличность и взаимосвязь положения светил на небесном склоне и событий на земле. Однако жрецы хранили все свои знания в строгом секрете, в то время как в Древней Греции была тенденция к образованию.  У халдеев же широко развивалась астрономия и астрология, а должность обер-астролога была второй по важности после царя. Именно халдеи «изобрели» календарь из 365,25 дней в году, установили длительность лунных циклов и разделили год на лунные месяцы по 30 дней. Из этого видно, что в древнем мире астрономия и астрология (наряду с другими «авгуральными науками») имели большое значение. Но в те времена о круглой форме Земли еще не говорили.

Двадцатый и двадцать первый век стали беспрецедентными по скорости развития технического прогресса. И за это ответственны не столько знания, накопленные человечеством, сколько глобальное изменение подхода в финансировании научных изысканий. Речь идет о венчурном бизнесе, который в начале 20-го века заинтересовался научными проектами, увидев в их реализации возможность получения высокой прибыли.

В Украине основное финансирование научных исследований производится государством. Причем по мировым меркам суммы из бюджета выделяются более чем скромные. Например, в 2018 году весь бюджет на научные исследования составил 6,1 млрд гривен, при этом больше половины данной суммы адресовано Национальной Академии Наук, а остаток делится между всеми ВУЗами. Учитывая особенности национального распила грантов и бюджета, на смелые инновационные научные исследования почти невозможно найти финансирование.

Если вы посвятили какое-то время изучению онлайн-маркетинга, вы, вероятнее всего, слышали о стратегии, называемой арбитражем трафика.  Популярные информативные сайты, такие как AdMe и Upworthy, часто используют арбитраж трафика в качестве основной стратегии получения дохода.

 Давайте рассмотрим самые важные вещи, которые вам необходимо знать для понимания арбитража трафика, а также научную сторону этой стратегии.

Понимание Арбитража Трафика

Википедия гласит, что арбитраж - это практика использования разницыв ценах между двумя или более рынками: заключение комбинации совпадающих сделок, которые используют дисбаланс, а прибыль - это разница между рыночными ценами.

«Мы фокусируемся на автономных системах вождения. Разумеется, что одной из их целей является создание беспилотных автомобилей. Есть и другие направления. В нашем понимании автономный транспорт – это основа всех проектов с искусственным интеллектом. Наверное, это один из сложнейших проектов, связанных с искусственным интеллектом, если говорить о процессе разработки»

/Тим Кук, генеральный директор Apple/

В конце девятнадцатого века на дороги Европы выехал первый автомобиль серийного производства. Людям того времени казалось невероятным, что неказистые «самоходные тележки» смогут полностью вытеснить привычный гужевой транспорт.

Прошло немногим более 100 лет, и цивилизация стала перед новой грандиозной революцией в транспортной сфере. Последние годы крупнейшие производители автотранспорта работают над воплощением в жизнь концепции беспилотного автомобиля. И, в случае практической реализации хотя бы половины концепций, наш мир изменится не меньше, чем после появления в нашем мире компьютерной техники, интернета и мобильной связи.

Професором кафедри професійної освіти та управління навчальним закладом Міжрегіональної Академії управління персоналом, кандидатом педагогічних наук Найдьоновим Іваном Миколайовичем підготовлений навчальний посібник «Основи освітянського менеджменту». Рецензентами навчального посібника виступили авторитетні українські вчені: І.Д. БЕХ − доктор психологічних наук, професор (Директор Інституту проблем  виховання Національної Академії педагогічних наук України); М.Ф. ГОЛОВАТИЙ – доктор політичних наук, професор (завідувач   кафедри політології, соціології та соціальної роботи Міжрегіональної Академії управління персоналом); Н.М. ЧЕРНУХА −   доктор педагогічних наук, професор, (професор кафедри соціальної роботи та соціальної педагогіки факультету психології  Київського національного  університету ім. Тараса Шевченка).

Мета навчального посібника − здобуття студентами необхідних теоретичних засад, інноваційних підходів щодо прийняття самостійних рішень у галузі управлінської діяльності і набуття практичних навичок щодо принципів, прийомів і методів управління змістом робіт в освітній організації.

Professor of the Department of Professional Education and Management of the Educational Institution of the Interregional Academy of Personnel Management, candidate of pedagogical sciences Naidonov Ivan Nikolayevich prepared a training manual "Fundamentals of Educational Management". The reviewers of the textbook were authoritative Ukrainian scholars: I.D. BEH − Doctor of Psychological Sciences, Professor (Director of the Institute for Education Problems of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine); M.F. HOLOVATIY − doctor of political sciences, professor (Head of the Department of political science, sociology and social work of the Interregional Academy of Personnel Management); N.M. CHERNUKHA − doctor of pedagogical sciences, professor, (professor of social work and social pedagogy department of the faculty of psychology of Taras Shevchenko National University of Kyiv).

Стартап GEO Protocol в течении последних трех лет занимается разработкой собственной технологии: протокольного решения для Интернета Ценности – глобальной сети для передачи и обмена любыми активами и их эквивалентами; инновации, объединяющей сферы криптовалют и традиционных финансов. В ближайшем будущем это может изменить мир денег так же, как обычный интернет изменил мир обмена информацией.  И вот недавно стартап получил инвестицию от известного американского фонда.

The GEO Protocol startup has been developing its own technology for the last three years: a protocol solution for the Internet of Value – that is, a global network for transfer and exchange of any assets and their equivalents, an innovation that is meant to merge traditional finance and cryptocurrency realms. In the near future this can change the world of money just as the ordinary internet has changed the world of information exchange. And recently, the GEO startup received an investment from a known US fund.

The GEO technology itself is very flexible and versatile, and is suitable not only for integrating existing solutions and services into the global network, but also for developing completely new fintech solutions from scratch.

Запрошуємо на курси підвищення кваліфікації

ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ ОСВІТНІХ ТА НАУКОВИХ ЗАКЛАДІВ відповідно до ліцензії  з напряму спеціальності 073 «Менеджмент»

за програмою

 «Реальність неможливого: школа без проблем»

Згідно зі ст. 50 ЗУ «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII: «Педагогічний працівник проходить чергову атестацію не менше одного разу на п’ять років, крім випадків, передбачених законодавством». Міжрегіональна Академія управління персоналом на базі кафедри професійної освіти та управління навчальним закладом організовує набір слухачів на курси підвищення кваліфікації за програмою «Реальність неможливого: школа без проблем»

Програма розрахована на 74 години та включає 6 модулів:

Начало XXI века ознаменовалось бурным развитием информационных технологий, что неминуемо привело к появлению новых институтов.  Одним из таких институтов является рынок криптовалют.  В последние несколько лет использование криптовалюты набирает популярность во всем мире, и эта глобальная тенденция, безусловно, повлияла на Украину.  Несмотря на то, что Национальный банк Украины определил криптовалюту, в частности, Биткойн, «суррогатом денег», люди всё больше интересуются этим.  Таким образом, в середине 2016 года один из крупнейших банков Украины предоставил возможность покупать и продавать самую распространенную криптовалюту Биткойн.  Более того, почти через год в Украине впервые в мире было подписано соглашение о купле-продаже недвижимости за криптовалюту (Etherеum). Из США владелец квартиры в Киеве продал свою недвижимость через своего представителя.  Этот факт подтверждает бесспорную популярность криптовалюты в государстве.  Однако Украина сталкивается с многими проблемными вопросами в этой сфере; в частности, это касается правового регулирования использования криптовалюты.

Что такое Криптовалюта?

Для начала важно определить суть термина «криптовалюта».

«Мне кажется, что феноменальной памятью обладают люди, которые привыкли организовывать, контролировать процесс своего мышления. Не случайно, что люди с феноменальной памятью практически всегда отличались и острым умом – полководцы, шахматисты, математики и пр. И благодаря этому уму (и памяти, разумеется, тоже) они достигали выдающихся результатов»

Мнемотехник Виктор Энгель

 Насколько сильно вы ежедневно используете свою память? Вам кажется, что на все 100%, но если вы не оперируете громадными массивами абстрактной информации, то ваша оперативная память не сильно напрягается. Да большинству людей это просто не нужно. Ведь большую часть функций запоминания современный человек переложил на «внешние устройства» – компьютеры, смартфоны и органайзеры.

А как же вспоминать важные факты, когда нет доступа к любимым гаджетам? И как справлялись с запоминанием фактов мыслители древности, которым приходилось оперировать массой фактов в условиях, когда каждый лист бумаги был драгоценностью, а книга стоила целые состояния?

Еще до недавнего времени онкологические заболевания считались неизлечимыми, и именно 21 век позволил сделать прорыв в поисках оружия против рака. Долгое время непонимание природы онкологических заболеваний не давало возможности найти вакцину. Удавалось выделить лишь ряд факторов риска, среди которых вредные привычки и генетическая предрасположенность (наследственность). Однако эти факторы риска вовсе не описывали механизм возникновения и развития рака. Кроме того, оставалось множество вопросов относительно случаев исцеления от данного спектра заболеваний. Ключевым моментом здесь является понимание того, что «рак» - это множество различных заболеваний (спектр), а не какое-то конкретное нарушение. Соответственно, различают разные механизмы возникновения рака, его развития, течения и способы терапии.

Механизм возникновения онкологических заболеваний

В процессе деления и отмирания клеток в человеческом организме могут возникать сбои, обусловленные теми или иными внутренними или внешними факторами. Например, солнечный ожог, тепловое воздействие, повторяющиеся или даже однократные травмы, ушибы, кислородное голодание могут провоцировать неконтролируемое деление клеток. К факторам, провоцирующим развитие онкологии, можно отнести и воздействие канцерогенных веществ и так далее. Именно неконтролируемое деление клеток, их проникновение посредством лимфы и крови к другим органам (возникновение метастаз) отличает онкологические заболевания от доброкачественных новообразований. И далеко не всегда рак выражается в опухолевых образованиях. Например, при раке крови опухоли отсутствуют.

Plagiarism these days is an ever growing problem. According to Unicheck statistics, nearly 58% of students admitted to plagiarizing just in the last year. From simple copy-pasting to using essay mills, – the possibilities are endless. Because of that, more and more institutions are actively seeking effective solutions to the problem. But before looking for an answer, we must take a better look at the question, and try to understand the reasoning behind cheating and ways educators can empower their students and promote better writing practices.

So Why Do Students Plagiarize?

• Ignorance

As simple as it sounds, a lot of the time the problem boils down to misunderstanding or simply not knowing the in’s and out’s of what constitutes plagiarism and the ways (and importance!) of avoiding it in your work.

Big workloads

Весь прогрессивный мир стремится к постепенному переходу на возобновляемые источники энергии. Тенденция к поиску новых эффективных источников энергии появилась еще в девятнадцатом веке, но настоящий бум в этой отрасли связан с Киотским протоколом 1997 года, регулирующим глобальные выбросы парниковых газов в атмосферу. Сейчас большинство развитых государств повышает долю «зеленой энергетики» в своих энергосистемах. А такой гигант как Apple вообще полностью перешел на использование «зеленой энергии».

Украина начала активно развивать отрасль альтернативной энергетики в 2009 году, получив 470 млн. евро на реализацию программы по уменьшению выбросов и освоению «зеленой энергетики». Но старт программы сразу же закончился скандалом – деньги были успешно «освоены» чиновничьим аппаратом. И реальные подвижки начались только к 2015 году. Но до сих пор развитие всей отрасли сильно зависит от политических решений и текущего государственного курса. Чего только стоит свежепринятый закон, который ограничил возможность строительства солнечных электростанций в частных домовладениях.

18 травня 2019 року Міжрегіональна Академія управління персоналом проводить день відкритих дверей. Подача документів у цей день на вступ дає знижку в оплаті на навчання на кафедрі професійної освіти та управління навчальним закладом 20 %.

Кафедра професійної освіти та управління навчальним закладом Міжрегіональної Академії управління персоналом запрошує на навчання  бакалаврів/спеціалістів для отримання  освітнього ступеня магістр зі спеціальності 073 «Менеджмент».

Наші переваги:

− тривалість навчання як на денній, так і на заочній формах становить – 1 рік 6 місяців;

− вартість навчання – 10 890 грн/рік;

− здобуття повної вищої освіти в одному із найбільших та найавторитетніших приватних вищих навчальних закладів України;

− кваліфікований професорсько-викладацький склад кафедри;